斑胸草雀

注册

 

发新话题 回复该主题

二年级春季阅读与写作第三讲介绍一位好朋友 [复制链接]

1#

教学背景:介绍你的一个好朋友——这是部编本语文园地二写话的题目。教会学生介绍自己熟悉的好朋友,介绍好朋友外貌突出的特征,学会按照一定的顺序介绍人物。

教学目标:1.学习观察人物外貌的方法,按照一定的顺序观察长相、衣着等。

2.经过观察,学会有选择、有重点地描写。

教学重点:学习观察人物外貌的方法,按照一定的顺序观察长相、衣着等。

教学难点:经过观察,学会有选择、有重点地描写。

1.“快乐出发”歌谣导入。

师:同学们大家好,我有一个好朋友,她细细身材瘦瘦腿。假如她就在这个班里,那她是谁呢?

生:是刘晓燕。

师:我还有一个好朋友,她眉毛弯弯像柳叶,眼睛圆圆像葡萄。假如她就在这个班里,那她是谁呢?

生:吴霞。

师:我还有一个好朋友,她鼻子高高樱桃嘴。假如她就在这个班里,那她是谁呢?

生:杨菲。

(温馨提示:老师可以根据本班情况,选取班级最有特征的孩子作为例子描述)

2.揭示课题。

师:哦,同学们是怎么分辨出来他们的呢?

生:根据老师的描述啊!

师:那我的描述里有什么特点呢?

生:说出了那个同学的外貌特征。

师:对,我们今天就来学习介绍自己的好朋友,学习按顺序介绍人物。

板书主题

介绍一位好朋友——按顺序介绍人物

1.玩游戏,提问题。

师:小朋友们,我们一起来做个游戏吧。这个游戏的名字叫“‘寻人’启事”。我来说一下游戏规则。

同学们分两组PK。每组各选一位同学,走到黑板前面来,面向着大家,用两句话说明另一组一位同学的外貌,按先身材再五官的顺序,用“这位同学身材……脸上……”的句式说一说,比如:这位同学身材苗条,脸上有俩小酒窝。

限时2分钟,由本组其他同学猜猜这是谁,用时最短猜对者该组获胜。

温馨提示:为公平起见,走到黑板前面来的同学要提前交给老师一张字条,写上要描述的同学的名字。

生1:这位同学身材偏胖,脸上有雀斑。

生:是李阳阳。

师:恭喜你,答对了。

生2:这位同学很魁梧,戴近视眼镜,眼睛笑起来眯成一条线。

生:是曲美格。

师:回答正确,加油!

生3:这位同学很瘦,眼睛一单一双。笑起来会掉眼泪。

生:王玉洲。

师:对啦!在刚才的游戏里,我发现小朋友们观察好细致,都能一句话就说出同学的特点。你们描述的同学都是你们的好朋友吗?是的举手?

师:说清楚好朋友特点,很厉害!但是你描述的这个人却不一定是大家的好朋友,能认出来的同学也很厉害。

2.介绍好朋友三步骤。

师:那你们知道,怎么向大家介绍你们的好朋友吗?

生:说说他的爱好和性格。

生:告诉大家他叫什么名字。

生:说说和他一起干什么。

师:回答得不错!我再提炼一下,介绍一位好朋友,分三步:第一步,指出他是谁。

第二步,写一写外貌。

第三步,说一说一起经常做的事情。

那你们说哪一部分最好介绍呢?

生:指出他是谁。

师:还有呢?

生:说一说和他一起经常干什么。

师:对,相比这两点,要想介绍自己的好朋友的外貌,有点复杂,为什么呢?

外貌描写,最好按这样的顺序写:先整体说一说身材,再局部写脸部的五官。最后五官又按从上到下的顺序描写。

这样写,有什么好处?

生:能避免杂乱无章,并且能在描写的过程中抓住人物外貌的主要特征。

师:为了让你们体会到按顺序描写的好处,下面,我们再玩个排序的游戏。

1.显得她很斯文

2.有一张漂亮的瓜子脸

3.眼睛下鼻子不高

4.我的好朋友张小小中等个子

5.脸上长着一双细细的眼睛

6.还长着一张小嘴儿

7.她小小年纪就戴上了眼镜

8.我们天天一块儿去学跳舞

,,,,,,,。

师:你们排出来的顺序是?

生:4、7、1、2、5、3、6、8

师:真厉害,排对了,你们来分享一下经验吧!排一个说一个,按顺序来说。

生1:第一步先介绍她是谁,所以4就排在第一位。

生2:第二步要介绍外貌。介绍外貌时候要整体说身材,那她的个子和戴眼镜这个肯定要先说。7写她戴眼镜,

生3:1写她很斯文,是因戴眼镜。

生4:介绍脸部,肯定先说整体,2写瓜子脸,应该排在前面。

生5:一般介绍脸部,都从上往下写,那5写细细的眼睛就排在前面。

生6:3写眼睛下的鼻子,应该排在5后面。

生7:6写嘴儿,是在鼻子下,应该排在3后面。

生8:第三步,说说经常和好朋友一起做什么,所以8应该排在最后。

师:同学们太棒了,在排序的过程中感受到了按顺序介绍人物的好处。

3.借助教材,巩固学到的知识。

师:我们来认识一下“佳作品悟”里那个贪吃的小胖,看看他的好朋友是怎么介绍他的吧!

生念范文

师:作者抓住了小胖身材“胖”的特点,写脸部相貌时,又三次运用了比喻的修辞手法,按先整体后局部,即先身材后五官,五官又按照从上到下的顺序,把小胖的外貌描写得活灵活现。

4念一念“魔法小棒”,凝练方法。

咱们学了这么多,看看神奇的口诀是怎么说的,快来读一读,背一背吧!

5.针对“练笔过招”,按照三步骤来介绍好朋友。

师:在介绍自己的好朋友之前,我来给大家介绍一下常见的外貌特征,这样你们就能准确地说出自己的好朋友的外貌啦!看看,这分别是什么身材?

生:矮胖矮胖的身材。

生:苗条的身材。

生:修长的身材。

……

师:回答得不错。身材可以说高矮胖瘦。看,这分别是什么脸型?

生:瓜子脸。

师:像不像我们吃的瓜子?瓜子有什么特点?

生:细长,下面尖尖的。

师:对,这个是什么脸型?

生:国字脸。

师:国字脸什么特点?

生:接近四方脸,而不是标准的四方脸。

生:圆脸。

……

师:加油!来看看这些眼睛都像什么?

生:像月牙。

生:像葡萄。

生:像豆豆。

……

师:对,来看看这些嘴巴的形状,分别叫什么?

生:叫樱桃小嘴。

生:叫大嘴。

……

师:刚才我们知道了一些常见的身材和外貌特征,这下描述起来就容易多了,哟,你们来看看老师的脸,我刚才忘了带你们认识什么?(老师指着自己的眉毛、鼻子和头发等部位)

生:眉毛、鼻子和头发。

师:对哦,这些相对就容易多了。那我们来介绍一下自己的好朋友吧!第一步,大家认真想一想自己的好朋友是谁。

生:我的好朋友是于子航。

生:我的好朋友叫张扬。

生:我的好朋友叫李玉琢。

……

师:真不错,你们都有自己的好朋友。第二步,大家来说说你的好朋友长得什么样,注意先说身材、衣着,再说面部特征,按照一定的顺序说一说。

生:我的好朋友是于子航,长得很帅,他高高的个子,爱穿一身湛蓝湛蓝的运动服。他国字型的脸上,有一双大眼睛,脸色有点黑。一笑,就露出一口小白牙。

师:说得真好!先说身材,再说脸部,脸黑、小白牙让人印象深刻。第三步,你们经常一起做什么呢?

生:我俩经常一起下象棋,打篮球,也……一起干过调皮捣蛋的事,我不告诉你们。

师:来,你按照三步骤来介绍一下自己的好朋友。

生:我的好朋友叫李玉琢。她长得很瘦,爱穿粉色系的衣服,她的相貌不太出众,但是脸上粉白粉白的,一双小眼睛很有神,小巧的鼻子,薄薄的嘴唇,一张嘴,就能说出很多有趣的故事来。我俩经常一起写作业,写累了,就开始互相给对方讲故事,有时也在一起八卦。

……

师:棒极了,下一节课,就去介绍你们的好朋友吧。

师:今天这节课,我们学习介绍一位好朋友。那要怎么介绍他呢?

生:1.说说他是谁。

生:2.介绍他的外貌。

生:3.说说经常一起做的事。

师:要是在介绍外貌时遇到困难怎么办呢?

生:先说身材、再说脸部特征、最后按顺序介绍。

第三讲介绍一位好朋友

——按顺序介绍人物

1.说说他(她)是谁。先说身材

2.介绍他的外貌。再说脸部特征

3.说说经常一起做的事。最后按顺序介绍

1.读一读并回答问题。

黄豆豆是我的同桌,他今年9岁了。他个子不高也不矮,两条眉毛总是拧在一起,像要打架一样。他表情严肃,只要一听到不同的意见就生气。我们两家离得特别近,所以我们经常一块儿上学,一块儿回家。

(1)黄豆豆的外貌是用什么顺序描写的?()

先描写了(),后描写了()。

(2)照样子,仿写句子。

例:他只要一听到不同的意见就生气。

只要就。

2.读一读,写一写,画一画。
  

我的表妹

我的表妹今年5岁了,她身材小巧玲珑,像个小精灵。她一头乌黑的短发,圆圆的小脸蛋上长着一双明亮的眼睛。她的黑眼珠特别大,几乎占满了整个眼睛,而且漆黑漆黑的,仿佛看不到底。表妹最招人喜爱的脸上有两个小酒窝。当她对你有什么要求时,就会用小手指一指她的小酒窝,你的心一下就软了,她要什么就给什么。表妹最爱玩“撕名牌”的游戏,只要一有机会就缠着我,要我陪她一起玩。

(1)文中描写表妹的外貌采用了什么顺序呢?请填一填。

(2)“我”和表妹经常一起做什么?用“”画出来。

下雨了

下雨了,天阴了,云低了,太阳躲(duǒ)起来了。

燕子掠(lüè)过树梢(shāo),鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬(bān)家!快搬家!”

不一会儿,滴(dī)答,滴滴答答……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲(qiāo)小鼓;它掉在池塘里,逗(dòu)得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉(zuì)了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小雨点汇(huì)聚(jù)在一起,变成小溪,在地上流淌(tǎng)。它冲干净了石阶,洗干净了操(cāo)场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。

我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋(xié),有的披雨衣,有的挥动小棍(gùn),像一群小鸭……在雨中,我们上学去。

1.短文有个自然段,第自然段是写我们在雨中上学去。(2分)

2.根据短文内容填空。(10分)

(1)下雨前,天了,云了,太阳了,燕子掠过树梢,鱼儿,蚂蚁说着悄悄话。

(2)小雨点落下来了!它落在地面上,像;它掉在池塘里,逗得。抬头看天,小雨点连成一条条,被风一吹歪歪斜斜,像,又像。

一把筷子

从前,有几个兄弟,常常吵架。

一天,父亲把他们叫到跟前,拿出一把筷子,对他们说:“你们谁能把筷子折断?”

几个兄弟都试了试,谁也折不断。

父亲把这把筷子拆(chāi)散(sàn)了,分给每人一根,叫他们再折。这次,他们一折就断了。

父亲说:“你们看,一把筷子多结实,怎么折也折不断。而一根筷子很容易就折断了。以后你们不要再吵了,团结起来才会有力量。”

1.这篇短文共有个自然段。(2分)

2.按要求填空。(6分)

(1)写出下列词语的近义词。

常常——()拆散——()

结实——()容易——()

(2)写出下列词语的反义词。

容易——()团结——()

3.为什么一把筷子怎么折也折不断,而一根筷子很容易就折断呢?(2分)

好词好句:

1、她圆圆的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄.弯弯的眉毛像柳叶。鼻子尖尖的,嘴巴红红的,像甜甜的小樱桃。

2他黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神,透着机灵。两只耳朵隔山相望。

3、他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号.

4、他那红嘟嘟的脸蛋闪着光亮,像九月里熟透的苹果一样.

5、他的耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来的艺术品.

6、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶.从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已.

7、她有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环.

8、我的同学小红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮可爱的.

范文欣赏:

我的好朋友

我的好朋友是小红。每天,我们形影不离。

她今年大约有八岁,个子不高,身子瘦瘦的,圆圆的脸上长着两片像柳叶似的眉毛,两颗水灵灵、明亮亮的大眼睛真像两颗水晶葡萄,高高的鼻梁下长着一张像樱桃似的小嘴,头发长长的,像一条瀑布,再系上蝴蝶结,真是漂亮极了!

每天课间,我们喜欢一起做手工。(画画、做游戏、跳绳、看书、讲故事等,让孩子说他与好朋友做的事情,说具体)同学们一个个都发出“啧啧”的赞叹声,我们十分开心。

贪吃的小胖

小胖是我的同学,他叫张子航,今年8岁了,是小学二年级的学生。

他穿着一件白色的衬衣和一条蓝色的裤子,身材胖墩墩的,像是一粒胖鼓鼓的花生米。看他的小脸蛋红扑扑的,真像个圆圆的苹果,一双小眼睛一笑,就眯成了一条缝隙。他的鼻子不高,小小的嘴巴,一跑起来就张着他的小嘴,扑哧扑哧地直喘气,活像一条金鱼。

只要一说到吃,小胖便使劲睁大他的小眼睛,激动地说:“鸡翅,哪儿呢?哪儿呢?”他一边说,一边还做着四处寻找的动作。那副猴急的模样总惹得我们哈哈大笑。不过,你还别说,我们都爱和他在一起玩,因为他总带着我们去他家吃各种各样的美食。

好词好句:

一起经常酒窝严肃

一表人才 仪表堂堂眉清目秀 尖嘴猴腮

1.妹妹长着一双圆圆的大眼睛,眼珠滴溜儿直转,犹如两颗黑珍珠。

2.她那张皱纹纵横的脸,舒展得像绸缎一般。

作文:

《我的好朋友》

本次写话的三个要求:1、他是谁?2、长什么样子?(从脸型、眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、耳朵、头发、身材中选几个来说,不一定面面俱到。)3、你们经常一起做什么?

强调:一个要求写一段。

分享 转发
TOP
发新话题 回复该主题