俗话说：“万事开头难”，现在不仅仅开头难，结尾点题也难。
好的开头要做到一简，二新，三美，四吸引读者。
简：就是开头要简洁明了，不要啰啰嗦嗦一大堆；新：要做到新颖别致，不落俗套；美：要在开头给人以美感；吸引读者：激发读者阅读兴趣。
精彩的开头有以下几种方式：
一、
开门见山，直入主题
我们看一下老舍的《猫》的开头：“猫的性格实在有些古怪。”（部编版小学语文四年级下册）
这个文学大家的开头是多么的简洁明了，直接点题，还设置悬念，吸引读者的阅读兴趣：老舍的猫性格怎么古怪了？赶快去看看吧！
巴金的《海上日出》的开头：“为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清净，船上只有机器的响声。”（部编版小学语文四年级下册）
这篇课文的开头直接点题，简洁明了。
再来看看初中的课文：鲁迅先生的《风筝》：“北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。”（鲁教版六年级上册）开头点题不是把题目抄写一遍就叫点题，要点的巧妙，恰当，语言优美。鲁迅先生巧妙的将北京冬季的景色描写的逼真，细致，很自然的由空中的风筝联想到小时候弟弟做风筝的那件事，不禁感叹于大家的高水平。
再来看莫怀戚的《散步》：“我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。”（鲁教版六年级上册）开头直入主题，点出了散步的人员。大部分同学总喜欢在开头绕来绕去，转弯抹角，半天说不到正题上，既浪费笔墨，又影响表达效果，读之给人以疲劳之感。刚带初一的时候，发现孩子们的开头都是这样的：在我的生活中，经历过的有趣的事就像天上的星星一样（或者就像海边的贝壳一样），多得数不清，现在就让我摘下一颗（捡起一个贝壳）说给大家听吧。几乎都是这样的开头方式，读得多了，会引起读者的审美疲劳。
总结：
1、写人为主的记叙文可以直接交代人物或通过对人物肖像、对话、行动方面的描写。例如，朱自清的《背影》开头：“我与父亲不想见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”（鲁教版七年级下册）
2、叙事为主的记叙文，一开头可以点明事情发生的时间、地点和有关背景，进入主题。例如：台湾女作家林海音《爸爸的花落了》（节选自《城南旧事》）：“新建的大礼堂里，坐满了人；我们毕业生坐在前八排，我又是坐在最前一排的中间位子上。我的襟上有一朵粉色的夹竹桃，是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的，她说，夹竹桃是你爸爸种的，戴上它，就像爸爸看见你上台一样。”
二、
写景状物，渲染气氛
文章开头以写景状物开始，渲染气氛，烘托人物心情，以此展开故事内容。
我们看一下儿童文学家叶君健的《看戏》：“时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落，但暑气并没有收敛。没有风，公园里那些屹立着的古树静静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的”（鲁教版七年级上册）这篇文章是描写人们观看京剧大师梅兰芳精彩演出的场面。渲染了演出前的气突出人们对欣赏梅兰芳表演的渴望。
孩子们很擅长景物描写，往往用词丰富，准确生动。所以要发挥自己的优势，用优美的景物描写做开头，自然引出第二段的内容。
三、
修辞式开头，新颖别致
1、疑问的修辞，提出疑问，引起读者思考，自然引出下文。冰心的《观舞记》：“我应当怎样来形容卡拉玛姐妹的舞蹈？”（鲁教版七年级上册）
2、比喻、拟人的修辞，使句子语言生动形象，化抽象为具体。例如：刘湛秋的《三月桃花水》：“是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？”把声音比喻成铃铛和丝绸，比喻新奇，活泼。将声音人格化，使语言读之生动形象。
3、对比式开头：臧克家《闻一多先生的说和做》：“人家说了再做，我是做了再说。人家说了也不一定做，我是做了也不一定说”将人家和“我”做对比，突出诗人闻一多的性格特点。造成悬念，引出下文。
4、引用式开头：我没有找到名家作品中用引用式开头的，一定有，但不是很好找。举个不是名家作品的例子吧！
“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮无拦的天空的荫蔽？”每当我读到冰心老人讴歌母亲的这段话，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重任的母亲。（《母爱无边》）
如果大家知道哪个名家作品有以引用诗句、名言等来作为文章的开头的，欢迎大家留言告知。
四、
抒情或议论式开头
抒情就是抒发作者的感情，议论就是发表作者的观点。
部编版三年级上册，张秋生的《铺满金色巴掌的水泥道》中：“一夜秋风，一夜秋雨，我背着书包去上学时，天开始放晴了。啊！多么明朗的天空。”运用了抒情的表达方式。
鲁教版七年级上册，毛泽东的《纪念白求恩》，在开头就运用了记叙和议论的表达方式。
写好开头的方法有很多，这里列举了几个常用的。开头最大的作用就是要吸引读者阅读兴趣。设置悬念也好，运用修辞也罢，能吸引读者阅读兴趣，作文就成功了一半。开头形式多样，自由灵活，只要用心，就一定能写好开头。
建议大家读一下以下作家的作品：
朱自清的《春》、《荷塘月色》和《背影》；
杨绛的《老王》；
三毛的《胆小鬼》；
鲁迅的《社戏》；《雪》
铁凝的《门外观球》；
林清玄的《心田上的百合花开》；
刘鹗的《绝唱》；
高尔基的《海燕》；
杏林子的《生命生命》；
老舍的《济南的冬天》；
冯骥才的《珍珠鸟》。
对后面的学习很有帮助，便于快速学习写作方法。