五年级第一单元“我的心爱之物”作文指导
一、素材选择：
A选材原则：选择大于努力，所选之物太过平凡，不容易写得精彩，写得吸引人。
另一方面，平凡的物体给予它非凡的意义，也不错。
B素材一般可以分为三类：
1、动物：小猫小狗小鸭子小兔子……
2、植物：芦荟、仙人掌、桂花树……
3、玩具、工具、乐器等：
玩具小熊、国际象棋、草娃娃、番茄娃娃、地球仪、钢琴、电子手表、闹钟、娃娃（最好与众不同的娃娃）……
4、其他特殊的有纪念意义的东西：
购物小票日记本朋友离别时送给我的卡片我小时候的小棉被……
二、精彩点拨：
1、写出画面感：
课文中，郭沫若写《白鹭》时3个画面：淸田钓鱼图、清晨望哨图、黄昏低飞图；《桂花雨》写了精彩的一个画面：摇花之乐；冯骥才的《珍珠鸟》写了2个画面：“小珍珠”书桌嬉乐图、肩膀美梦图。
习作中，我们可以尝试写出画面感。
如：龟食虾米图（动物）仓鼠出逃图夕阳晚归图（小狗等）倾听乐曲图（娃娃等玩偶）风中舞蹈图（植物）温馨警示图（闹钟、自行车等）秋霜红叶图（银杏、枫树等）……
2、拟人化的手法让“心爱之物”富有生命：自行车仿佛看懂了我的心不在焉，就开始发脾气了。它一打滑，倒在了地上，我也来了一个狗啃泥。
它像一个关心我的管家，带着欢快的心情把我送到目的地，又驮着疲惫的我回到温馨的家；有时又像一个静止的竞争，让我时刻记住观察来往的行人，学会遵纪守法……
3、运用对比的表达方法：无论写外形，还是习性、特征等，都可以采用。
4、运用借物抒情写作手法：如《桂花雨》、《白鹭》。
5、运用借物喻人的写作手法：如《落花生》。
三、优化文章语言：
1、表达“爱”的词句：
为之神往我盯着它发呆我对它一见钟情它立刻俘获了我的心……
2、用上比喻、拟人、夸张、排比、设问等修辞手法。
仙人掌：
金黄色，绸缎般富有光泽的花瓣，轻颤着流苏般柔软的花蕊，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着辉煌灿烂的光芒。
菱角：
故乡的菱塘，远眺像一幅幅大大小小的水墨画。
一过“黄梅”，菱叶们争先恐后地涨满菱塘，把水面挤得密密匝匝。
3、模仿课文中精彩句式：
A排比：
那……那……那……，增之一分则太长，减之一分则太短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。《白鹭》
B比喻
……是一首诗，一首……的散文诗。《白鹭》
C其他句式
……太……，我想起了……，还有那……。《桂花雨》
……再……，也比不上……，因为……。《桂花雨》